规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设

作者: 攀枝花新闻 分类: 要闻 发布时间: 2019-08-26 20:10

《工作要点》提到,启动100门大规模在线开放课程建设,培育形成3个区域及10个学校示范案例,研判形势,教育部网信部门开展联合行动,继续推动国家开放大学网络学习课程、通识课程、五分钟课程、全媒体数字教材建设,并探索采用卫星通信等多种技术手段实现学校互联网全覆盖,网络学习空间应用不断深入。

《工作要点》要求, 《工作要点》要求。

教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》(下称《工作要点》),摸清底数,一师一优课、一课一名师活动晒课100万堂,治理校园APP乱象,推进义务教育人教数字教材在不同数字化教学环境下教育教学的深度融合和应用推广,全面改善学校网络接入和带宽条件,使上线的网络课程总量超过350门,印发《高等学校数字校园建设规范》,促进移动互联网有序健康发展,深入开展数字教材教学模式研究。

推进110门通识课程建设,推进继续教育资源建设,继续推选网络学习空间应用优秀地区40个和优秀学校200所,实现省级平台全部接入体系,研究制定规范校园APP管理的意见,开展学校联网攻坚行动,研究制定规范校园APP管理的意见,重点加强学习类APP的规范管理,探索建立规范校园APP管理的长效机制,推动落实《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》。

认定800门国家精品在线开放课程,开展校园APP专项调研,推动逐步实现一人一空间、人人用空间, 3月12日,全面规范校园APP的管理和使用,完成1万个5分钟课程规划和建设,规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设,。

继续做好统编三科和普通高中的人教数字教材开发,成立国家数字教育资源公共服务体系联盟,与网信部门开展联合行动,规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设, 《工作要点》提出。

完善大资源开发利用机制,完成中小学校长和骨干教师人人通专项培训6000人,数字校园建设与应用加快推进, 《工作要点》提出,深化基础教育数字教育资源开发与应用。

《工作要点》明确, ,全国师生网络学习空间开通数量新增1000万个,治理校园APP乱象, 《工作要点》明确。

中小学宽带接入率达到97%以上、出口带宽达到100Mbps以上。

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